澳门十大赌厅网址-澳门十大赌博排行

基本信息
当前位置: 澳门十大赌博排行>>信息公开栏目>>基本信息>>正文
1.2.2.3 武汉音乐学院加强课堂教学建设提高教学质量实施方案
编辑:  日期:2018年11月21日 14:29

武汉音乐学院加强课堂教学建设提高教学质量实施方案

武音院字〔2018〕7号

为深入学习贯彻党的十九大精神和习大大新时代中国特色社会主义思想,认真落实全国高校思想政治工作会议精神,切实把教学作为推动我院深化内涵式发展最基础、最根本的工作,把课堂教学建设作为最重要、最紧迫的任务,根据《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的引导意见》(教党〔2017〕51号)及《中共湖北省教育厅党组转发<中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的引导意见>的通知》(鄂教党〔2017〕71号),结合学院实际,制定本实施方案。

一、坚持立德树人,强化课堂教学工作责任

1.落实立德树人根本任务。立德树人是学院教育教学的根本任务,课堂教学是学院落实立德树人根本任务的关键环节。学院要坚持党的领导,坚持以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,要以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以“德艺双馨”为要求,切实把立德树人根本任务落实到教学工作全过程,在课堂教学中努力践行“立德、自强、崇文、精艺”的校训精神,培养学生自觉践行社会主义核心价值观,热爱音乐、舞蹈艺术事业,富有探索精神;具有积极向上的生活态度和社会责任感;具有良好的专业素养和学问修养;具有良好的心理素质且身心健康,努力成为适应社会发展需要的“高素质、多样化、拔尖创新音乐、舞蹈艺术人才”(责任单位:学院办公室、教务处、学生工作处、各教学单位)。

2.强化课堂教学基础地位。课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地,是学院落实立德树人根本任务的关键环节,是学院建设“音乐与舞蹈学”一流学科和高水平音乐学院,深化学院内涵式发展的基础性和根本性工作,学院从师资力量、资源配置、经费安排和工作评价要体现以教学为中心。要全面落实教授为本科生上课基本制度,在职称评审、考核晋升中实行学院有关教学工作量的规定。对于承担多种类型课程授课任务的教师,年均教学工作量按照不同类型课程的定额标准折算。其中,教授(专任教师)承担本科生的课程教学课时不少于核定周课时的20%,副教授(专任教师)承担本科生的课程教学课时不少于核定周课时的30%,凡达不到最低要求的,取消晋级、晋升、评优、评先和申报教学成果奖的资格(责任单位:人事处、教务处、科研处、艺术实践处、各教学单位)。

3.健全课堂教学体系管理。学院要加强课堂建设和管理工作。学院党委、行政要定期召开研究教学工作的专题会议,教务处、学生工作处、人事处和各教学单位要把课堂教学管理作为工作重点,深入了解教学、实习和艺术实践等环节的具体状况,定期或不定期召系主任联席会议、教学秘书、教研室主任和辅导员会议,加强课堂日常教学管理。教师应按照《武汉音乐学院教师工作规范》的要求开展教学工作,努力将高等教育的普遍规律与音乐、舞蹈教育的特殊规律相结合,充分发挥音乐、舞蹈艺术的德育和美育功能,切实承担起加强课堂教学、艺术实践管理和提高教学质量的主体责任(责任单位:教务处、学生工作处、人事处、艺术实践处、各教学单位)。

4.严守课堂教学纪律。要坚持依法依规,规范课堂教学管理。教师在课堂教学中应遵守宪法法律、维护党和国家大政方针,弘扬社会主义核心价值观。在课堂教学活动中不得有违反宪法法律、违背教师职业道德等言行。教学单位要组织教师统一签订《武汉音乐学院教师教学行为自律公约》。教务处、人事处、院纪委、监察室依据《武汉音乐学院关于教学事故认定与处理的暂行规定》,加强教师课堂教学行为管理。教务处、科研处、思想政治课部及其它教学单位依据《武汉音乐学院教师教学规范》、《武汉音乐学院教师学术规范管理条例》和思想政治课程建设要求,加强课堂教学内容管理(责任单位:院纪委、监察室、人事处、教务处、科研处、各教学单位)。

二、规范课程管理,抓好课堂教学关键环节

5.完善课程设置管理制度。按照《武汉音乐学院普通本科专业教学质量标准》和人才培养方案,制定《武汉音乐学院新开课程管理办法》,在课程设置上构建与“高素质、多样化、拔尖创新音乐、舞蹈艺术人才”培养目标相适应的课程体系,不断完善人才培养方案。积极鼓励和支撑本科教学单位科学开设新课程。加强公共基础课程、专业及专业基础课程、素养类通识课程和艺术实践环节建设;加强和推进创新创业教育改革,将“创新创业课程”纳入必修课和实践环节;加强精品视频课程建设,制定《武汉音乐学院在线课程教学管理办法》,引入优质在线开放课程,丰富和优化学院课程资源;加强和推进教学管理信息化平台建设,进一步提高课程建设水平和教学质量(责任单位:教务处、学生工作处、网络中心、各教学单位)。

6.健全课程标准管理和教案评价制度。学院要根据“办大众化音乐艺术教育,保持精英教育功能”的办学定位,制定《武汉音乐学院普通本科专业教学质量标准》、修订现行本科教学人才培养方案,制定本科教学课程标准。各教学单位和教师应把专业标准、课程标准作为课堂教学的基本引导和遵循。授课教师应依据专业标准、课程标准编写教案,按照教案实施课堂教学,以此建立教师教案评价制度(责任单位:学术委员会、教务处、各教学单位)。

7.规范教材选用制度。思想政治课部按上级要求统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。公共基础必修课程、学科专业核心课程教材优先在国家公布的目录中选用,对于内容在政治立场、价值导向、科学性等方面存在问题的教材要坚决停止使用。按照《武汉音乐学院教材征订发放及费用清算管理暂行细则》,各教学单位、教务处、国有资产管理处、计划财务处严格把控教材选用(含国外原版教材)、采购和使用,教务处定期组织专家对选用教材的质量进行评价(责任单位:国有资产管理处、计划财务处、教务处、各教学单位)。

三、深化教学改革,提升课堂教学质量

8.推进课堂教学改革。结合学院专业特点和人才培养要求,按照《武汉音乐学院本科课程及教材建设与资助计划》、《武汉音乐学院教学研究项目资助计划项目管理暂行办法》、《武汉音乐学院优质课程评选办法》,深化教学研究、更新教学观念,完善教学内容,优化课程设置,改进教学方式,完善教学手段,形成具有鲜明特色的音乐、舞蹈专业核心课程群;增加艺术实践教学比重,改革实践教学内容,改善实践教学条件,创新实践教学模式,推进艺术实践课程化建设;鼓励在专业建设的重要领域进行探索实验,促进科研成果向课堂教学转化,产生一批具有鲜明音乐、舞蹈专业特色的教学改革成果,并根据学生学习效果的信息反馈及时改进课堂教学(责任单位:教务处、艺术实践处、学生工作处、科研处、各教学单位)。

9.加强课堂教学过程管理。加强课堂教学检查力度,完善教学督导机制,推进教学督导工作,提升督导工作水平,充分发挥督导工作对提高教学质量的促进作用。按照《武汉音乐学院关于建立教学质量责任制的实施办法》、《武汉音乐学院教学质量监控体系运行条例》、《武汉音乐学院本科教学督导工作条例》,进一步健全教学质量监控体系。教务处教学质量监控与评估中心、各教学单位要不断完善“校级、系级、教研室”三级教学督导机制,按照《武汉音乐学院数字视频信息管理系统管理办法》要求,充分发挥视频监控的对课堂教学的管理作用,建立视频管理数据分析制度,严格教学事故处理,强化问责机制(责任单位:教学质量监控与评估中心、监察室、人事处、各教学单位)。

10.改进课堂教学效果评价。“学院考试”教学管理的重要环节,是检验课堂教学成果的主要方式之一。要按照《武汉音乐学院“学院考试”实施方案》的要求,进一步强化专业主科考试的规范性、开放性、实践性、观摩性、激励性;加强公共课程和专业基础等课程考试的组织与管理,总结审视不足,完善制度措施。要进一步加强专业主科双选和学生评教工作,创新课堂教学的评价方式。教务处根据《武汉音乐学院优质课程评选办法》、《武汉音乐学院最受欢迎集体课评选办法》,按学年鼓励、表彰在教学一线做出突出贡献的优秀教师(责任单位:教务处、人事处、学生工作处、各教学单位)。

四、突出教师主体,完善课堂教学制度建设

11.强化教师授课纪律约束。学院严格实施教师资格准入制度,按照《武汉音乐学院申请认定高等学校教师资格人员面试及教育教学能力测试办法》、《武汉音乐学院辅导员转岗管理办法》的要求,严格把控教师聘用政治关。对教师在教学中有违法言行和传播错误观点和言论的,视情节采取约谈、暂停授课、调离岗位、辞退解聘等相应处理;对于因教学工作需要聘任的院外教师,在严格实施外聘教师资格准入制度的同时,要把坚持正确的政治方向作为课堂教学管理的根本要求;对于学院聘任的外籍教师担任授课教师,严格按照教育部、国家外专局有关规定和要求实行(责任单位:院纪委、监察室、党委宣传部、教务处、外事处、人事处、各教学单位)。

12.改革教师考核与评价制度。学院要提高教学业绩在评聘教师中的比重,结合《武汉音乐学院高校教师专业技术职务任职资格评审条件》的修订,同等对待教学工作与科研工作、教学成果与科研成果,加大对教学业绩突出的教师的奖励力度,激发教师投入教学的积极性。创新课堂教学的评价方式,采用教师自我评价、学生评价、同行评价、督导评价、社会评价等多种方式,对教师课堂的教学效果进行综合评价,以建立科学合理的课堂教学评价体系。进一步完善教师分类管理和分类评价机制,构建科学合理的教师聘用、考核、晋升、奖惩体系,把课堂教学质量作为教师专业技术职务评聘、绩效考核和津贴分配的重要依据(责任单位:人事处、计划财务处、科研处、艺术实践处、教务处)。

13.建立健全教师教育培训进修制度。加强教师思想政治工作,健全教师政治理论学习制度,组织开展社会主义核心价值观和行为准则的教育培训。认真落实《武汉音乐学院青年教师培训与提高计划》、《武汉音乐学院教师公派访学进修管理办法》,经常性地组织教师进行教育理论学习,开展教学研究,推进教学改革。要加大教师教学发展中心的建设力度,开展教师培训、教学咨询、教改研究、集中备课等。要加快建立和完善教师入职培训等专题培训工作机制,建立面向教师职业生涯的分阶段培养培训体系。海归教师和青年教师入职培训必须开设师德教育专题,强化理想信念教育。要创造良好的氛围和环境,保障青年教师待遇和工作条件,充分调动青年教师的积极性和创造性,关心青年教师的成长发展。人事处、教务处要完善教研室、教学团队课程组等基层教学组织建设,健全老中青教师“传帮带”机制和助教制度,大力提升青年教师教学能力(责任单位:人事处、教务处、各教学单位)。

14.加强教师管理队伍建设。加强教学管理队伍建设,完善校、系(院、部)教学层级管理,按照《武汉音乐学院进一步加强考风考纪建设的实施意见》、《武汉音乐学院辅导员队伍建设实施办法》、《武汉音乐学院专职辅导员工作考核办法》,配好专职教学管理队伍,支撑教学秘书、辅导员和各级教学管理人员,结合工作岗位实际创造性的开展教学管理工作,保证教务管理工作规范有序(责任单位:人事处、学生工作处、教务处、各教学单位)。

15.加强教学制度建设与实行。在加强课堂制度建设和管理的同时,要充分发挥社会实践的育人功能,要按照《武汉音乐学院学生参加重大专业赛事、重大艺术实践及展演活动的课程评定办法》,支撑和鼓励学生积极参加社会实践和艺术实践活动,教育实习和学术采风活动,增强各项教学规章制度的针对性和可操作性,完善课堂教学管理体系(责任单位:艺术实践处、学生工作处、教务处、各教学单位)。

五、工作要求

16.学院党委切实履行加强课堂教学建设提高教学质量工作的主体责任,党委书记、院长是第一责任人,分管院领导是直接责任人,领导班子其他成员在分工范围内承担相应责任。教务处、学生工作处和人事处牵头,各职能部门负责人和教学单位党政负责人、主管教学负责人、教研室主任、教学秘书和辅导员,按照本实施方案的要求各司其职、各负其责和通力协助,不断加强学院课堂教学建设提高教学质量,努力办好人民满意的音乐、舞蹈高等教育。



                                                            武汉音乐学院

                                                           2018年1月23日

上一条:1.2.2.4 武汉音乐学院“拔尖创新人才培养计划”实施方案(试行) 下一条:1.2.2.2 武汉音乐学院横向科研项目经费

关闭

澳门十大赌厅网址|澳门十大赌博排行

XML 地图 | Sitemap 地图