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武汉音乐学院2013年度民主评议政风行风整改方案
编辑:  日期:2013年07月01日 09:48

  根据《2013年湖北省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》(鄂教监[2013]3号)和《武汉音乐学院2013年民主评议政风行风工作实施方案》(武音党字[2013]21号)文件精神要求,我院有序认真、深入扎实地开展民主评议政风行风工作,现已按时完成“动员部署”和“查找问题”两个阶段的任务。为整改工作取得实效,现针对所查找的主要问题,结合学院实际,制定本整改方案。

  一、整改的引导思想、原则和目的

  以党的十八大精神为引导,以办好人民满意的教育为目标,将整改工作贯穿行评工作的全过程,贯彻“以评促改,边查边改”的精神,坚持“马上整改、立竿见影、确保实效”和“件件有落实、事事有回应”的原则,把解决问题推动发展作为落脚点,认真做好整改、兑现和反馈工作,让广大学生、教师和社会各界感受到实实在在的整改实效,促进学院事业科学发展。

  二、整改内容

  一、教学方面

  (一)关于专业(个别)课教学

  主要问题:

  ⒈ 部分教师授课时间和内容不足;

  ⒉ 部分教师擅自改动课表安排;

  ⒊ 少数教师无故不给学生上课;

  ⒋ 少数教师无故不给学生补课。

  整改措施:

  ⒈ 坚决维护教学大纲和课表安排的权威性,严格实行专业(个别)课教学规范;

  ⒉ 严格按照课表安排,必须“在规定的时间、规定的地点,由规定的教师给规定的学生讲授教学大纲规定的内容”;

  ⒊ 开展明察暗访,坚持教学督导,严格实行教学事故处罚制度;

  ⒋ 坚持和完善专业(个别)课教学安排的“师生双选”机制,及时处理学生举报与投诉,切实加强师德师风建设,切实保障学生合法权益。

  责 任 人:李幼平

  责任部门:教务处、各教学单位

  整改时限:近期见效,长期坚持

  (二)关于集体课教学

  主要问题:

  ⒈ 授课教师易动较多,教学地点更换较多,教学内容的针对性和更新度不够,教学观念和方法比较落后;

  ⒉ 部分公共集体课教师缺少课堂纪律管理,缺少师生互动,个别教师教学内容明显脱离教材、教学大纲和教学计划。

  整改措施:

  ⒈ 保证做到本学期的集体课表在上学期末全部安排到位;

  ⒉ 各教学单位继续开展“大学精神”学习教育,不断提高大学教师的责任意识、课堂意识和执教意识;

  ⒊ 各教研室定期开展教研活动,不定期开展集体备课活动,有针对性地组织教师开展教学现场观摩、教学经验交流、教学内容改革研讨活动,使每位集体课教师都能做到“课前认真备课、堂上生动授课、敢于课堂管理、善于师生互动”;

  ⒋ 继续开展学生评教、评课活动,以此促进部分教学单位只考虑“教师能教什么”而不考虑“学生需要什么”的开课现状;

  ⒌ 对学生反映不好的教师及时谈话、帮助,对个别严重失范的教师进行批评教育或行政处理,直至调离教学岗位。

  责 任 人:李幼平

  责任部门:教务处、人事处、各教学单位

  整改时限:近期见效,长期坚持

  (三)关于课程建设及专业建设

  主要问题:

  ⒈ 课程建设政策实行力度不够、总结表彰不及时,教师积极性得不到肯定与保护;

  ⒉ 研究生部分学位课程与本科同名课程的区分度不大,新开出的学位课程尤其是针对音乐表演类专业的学位课程不多,学位课程的总体数量偏少;

  ⒊ 对开办舞蹈编导专业的思考与推进工作滞后。

  整改措施:

  ⒈ 马上实行对已经“新开课”和“开新课”教师的奖励资助规定;在此基础上进一步完善和细化学院教学内容改革和课程建设计划,总结工作,肯定成绩,查找不足,改正问题,敬重教师的专业劳动及其成果,进一步激发教师参与教学内容改革和课程建设工作的主动性和积极性;

  ⒉ 开展研究生学位课程建设的专题调研,制定更积极的激励政策促进研究生学位课程建设与内容更新;专门清理现有研究生学位课程教学大纲、教学目的和教学内容,彻底改变与本科同名、同类课程无区分度现象;重点推进音乐表演类专业研究生学位课程建设;

  ⒊ 把“舞蹈编创”纳入2013年度学院“音乐与舞蹈学”省级重点学科建设项目规划,利用各种条件支撑舞蹈系师生舞蹈编创能力提升,积极创造条件,筹备申办舞蹈编导专业。

  责 任 人:李幼平、刘永平

  责任部门:教务处、研究生部、学科建设与规划办公室、各教学单位

  整改时限:本学期末到下学期开学

  (四)关于教学管理

  主要问题:

  ⒈ 部分教学单位、教师对教学计划的实行比较随意。教学单位负责人在教学管理

  上存在只注重本单位专业类课程、不注重其他类课程的现象;

  ⒉ 教务管理存在集体合班课规模设置不合理,教师课程异动通知不到位,教学考试场地安排不合理等现象;

  ⒊ 教学管理的有关政策或规定一定程度地存在“成龙不配套”现象,课堂教学和实践教学之间缺少政策性衔接,致使部门、单位之间工作责任不明晰,一定程度地影响工作效率,甚至导致失误;

  ⒋“教考分离”制度和“提高及格率”要求在实行过程中存在“不协调”情况。

  整改措施:

  ⒈ 树立教务处统筹管理学校教学的权威性,切实提高教务处工作人员、教学单位负责人和教研室主任的教学管理能力和服务水平,进一步明确、完善教学和艺术实践管理相关部门的职责;

  ⒉ 切实实行学院与人才培养单位两级管理的体制。加强对各专业方向人才培养方案及基本规律的全面学习与了解,按照课程性质与招生人数合理编班。对“形势与政策”、“学生第二课堂”等课程尽量安排固定授课时间;

  ⒊ 加强职能部门之间的工作协调,全力支撑教学单位的人才培养工作,不断提高发现问题和解决问题的能力和水平,不断提高为教学服务的能力与水平;

  ⒋ 专门分析研究“教考分离”工作的实行情况,实事求是,集思广益,坚持和完善好这一教学管理制度。

  责 任 人:李幼平

  责任部门:教务处、各教学单位 、各职能部门和教辅部门

  整改时限:近期见效,长期坚持

  (五)关于外聘教师管理

  主要问题:

  ⒈ 外聘教师的聘任与管理存在制度和规定落实不到位、监管不力等问题;

  ⒉ 个别课程(如钢琴伴奏)的课时费标准偏低,致使这一岗位的外聘教师难以聘到且难以提出工作要求。

  整改措施:

  ⒈ 马上对现有外聘教师的聘任资格、聘用程序和工作情况进行核查、清理,在此基础上重申外聘教师的受聘条件、聘用程序与工作要求,本学期末开展新一轮外聘教师考聘工作;

  ⒉ 对在本次政风行风评议过程中学生反映较大并经核实确有问题的外聘教师不再续聘;

  ⒊ 教务处修订完善外聘教师管理办法,结合学校人才培养实际,提高外聘教师聘任的条件。完善外聘教师教学与师德考评办法和管理制度,进一步明确和加强外聘教师的管理责任,定期开展外聘教师考核工作;

  ⒋ 提高钢琴伴奏课时费标准。

  责 任 人:李幼平、胡志平

  责任部门:教务处、财务处、各教学单位

  整改时限:本学期结束前

  二、学风建设方面

  主要问题:

  ⒈ 部分学生学习目标不明确,学习积极性不高,学习主动性不强;较普遍地存在重视专业主科轻视其他课程的现象;即便在主科学习上也明显存在刻苦不够、自我要求不严、主动思考自己的职业设计并锻炼自己适应社会需要的意识不强;

  ⒉ 学生集体课课堂纪律较差,迟到、早退、旷课现象突出;上课玩手机、打瞌睡、交头接耳、不认真听课、不带教材、不做笔记、不认真完成作业的现象较多;

  ⒊ 学工处、团委与系(院)级学生组织之间的组织协调不够,主动考虑或组织让更多乃至全体学生能够参与的活动不够,对学生社团活动引导不够,学生干部作用发挥不够充分。

  整改措施:

  ⒈ 用更加有效的方式方法与手段,加强对学生的理想信念教育和社会责任感教育,完善学生奖惩制度和综合素质评价办法,引导学生明确学习目的,提高学生的学习自觉性。认真组织班会,组织主题教育活动,开展学风问题讨论,全力组织学生参与校庆的各项演出活动、志愿活动,培养学生勤学习、求上进、爱母校,勇担当的责任心和责任感;

  ⒉ 加强学生的日常管理,严格考勤制度,加强考风考纪教育,严格考试纪律,及时处理考试违纪违规行为,在学生中试行诚信考试;发挥好榜样作用,发挥好主科教师的正面权威作用,引导学生端正学习态度,建设良好学风。辅导员要坚持深入课堂、宿舍,对学习态度较差的学生和课堂纪律较差的课堂进行跟踪了解、重点促进,耐心细致地做好对学生的说服教育和引导工作。全体教师和工作人员都要真情关心爱护学生,多开展谈心谈话活动,认真听取学生的倾诉,及时解决学生的实际困难和问题,为学生的学习、生活和成长创造良好的环境和氛围;

  ⒊ 加强学生会和各级学生组织的管理,制定院学生会、系(院)学生会、班级干部、寝室长四级学生干部的选拔、管理和考评办法,提高学生干部的素质,充分发挥学生组织在学生教育管理中的作用。进一步加强学生社团管理,选优配强社团引导老师,加强与社团引导老师的联系和沟通,丰富校园学问活动,扩大学生参与校园学问活动的参与面,为提高学生的综合素质创造条件;

  ⒋ 高度重视开学典礼、毕业典礼和学位授予仪式等重要教育活动的组织和参与;积极创造条件,恢复学生年度体育运动会制度;

  ⒌ 充分利用学院建校60周年庆典的历史机遇,对学生开展校史、校风、学风教育,开展学习和践行学院校训主题活动,激励学生当好学院主人翁、当好校庆志愿者;

  ⒍ 专题调研并认真研究我院毕业生就业创业情况,更有针对性且更加有效地对学生开展人生规划和职业规划的引导教育;

  7. 健全、完善并严格实行学院领导对口联系系院制度,开展院领导对口联系班级制度。

  责 任 人:雷勇

  责任部门:学工处、团委、各系(院)

  整改时限:近期见效,长期坚持

  三、教学服务方面

  主要问题:

  ⒈ 教学用房安排不合理,尤其是排演、考试用房安排与场地管理、场地出租之间存在较多矛盾;

  ⒉ 教学设备维修和桌椅门窗维修不够及时,教师对相关工作渠道和程序不了解,以致产生误会;

  3. 学生的学习和生活条件还存在一些急需改进的地方。

  整改措施:

  ⒈ 后勤服务企业和一切直接服务于学生的工作部门都要强化“首接承诺制”,要加强工作流程、基本规范的宣传、培训;

  ⒉ 要对照已由专人检查并列表明确的各种情况,结合迎校庆校园综合治理项目的要求,迅速将新校区排演中心、综合楼AB栋教室(含舞蹈教室)、琴房大楼教室、附中教学大楼、琴房、学问课教室等地教学设施进行一次维修;

  3. 结合校史馆和图书馆“两馆合一”的建设与管理,进一步改善图书馆的学生阅读环境,提升学生电子阅读的设备水平;从“院长基金”中划拨专款购置音乐表演专业急需的总谱、分谱和配套音响;

  4. 努力完成北校区电力增容,为明年该校区学生公寓安装空调奠定基础;

  5. 及时解决老校区学生宿舍还未安装的空调、开水房水质改善、电费预警、琴房大楼增加开水设施点等问题,不断改善学生生活条件。

  责 任 人:谭勇

  责任部门:后勤服务企业、后勤基建处、图书馆

  整改时限:暑期开始至年末

  四、教学条件改善和教学器材配备提升方面

  主要问题:

  ⒈ 少数专业方向的专业课教师没有教学设备,长期使用教师本人购置的昂贵乐器开展教学活动;

  ⒉ 专业个别课教室分配方案系新校区开始使用时制定的方案,至今已有7年,其间根据工作需要,虽然进行过局部调整,但随着学生人数的改变以及教师和课程的变化,已在一定程度上影响了教学效率,增加了管理难度;

  ⒊ 没有为作曲技术理论、音乐学专业方向的小组课配备教室及相应的教学设备;集体课教室的教学设备配置、维护与更新缺乏明确的管理细则,对理论类集体课教师的教学设备配置缺少政策性配套;

  ⒋ 学院国有资产管理和琴房管理还存在一定的问题。

  整改措施:

  ⒈ 积极利用各项政策和条件,分别制定专项工作方案,逐步全面改善和提升教学配备和艺术实践装备水平;

  ⒉ 制定教学仪器、教学设备配置标准、服役周期、维修、更新、报废等专项制度,利用中央财政支撑地方高校共建项目专项经费,从大件教学乐器及日常教学设备配置入手,逐步解决教学仪器、设备的配置,改善教学条件。首先考虑音乐表演专业教师教学乐器配备、理论类集体课教师教学计算机配备、舞蹈专业教师教学录音设备配备;

  ⒊ 结合实际,调整完善音乐表演专业主科和理论性专业小组课教室分配方案,进一步优化资源配置;

  ⒋ 探索改进集体课教室多媒体设备配置方案;

  ⒌ 启动教学用房监控设备安装工程;配合琴房大楼及附中教学监控设备的安装,提前制定相应的管理、服务制度;考虑在学生琴房安装壁扇;进一步理顺附中琴房管理体制;

  ⒍ 切实加强学院国有资产管理,保证合理有效使用,保证国家财产免受无端破坏。

  责 任 人:李幼平、胡志平、高雁、刘永平、谭勇

  责任部门:教务处、艺术实践处、研究生部、后勤基建处和后勤服务企业

  整改时限:暑期开始至年末

  五、作风建设方面

  主要问题:

  ⒈ 职能部门存在“软、懒、散、拖”等方面的问题,总体工作水平、工作效率还有待进一步提高,工作程序有待进一步规范;

  ⒉ 学院领导和处级干部深入基层调查研究不够。

  整改措施:

  ⒈ 认真实行中央“八项规定”和湖北省委“六条意见”。各级领导要严格自律,要求下级做到的,自己首先做到;要求别人不做的,自己坚决不做;

  ⒉ 进一步加强校务公开工作;坚持和完善民主党派、人大代表、政协委员和离退休老同志的联系和情况通报制度;

  ⒊ 严格控制“三公”经费,确保2013年度“三公”经费不得超过去年;

  ⒋ 机关、后勤服务企业以及系(院)党总支联合行动,不定期就工作纪律、工作情况、服务态度、工作效率等方面进行自查和互查;

  5. 继续开展“两访两创”工作;

  6.机关工作人员按时上下班,不在上班时间办私事,不在上班时间用电脑玩游戏、炒股票或私人聊天。

  责 任 人:杨锋、彭志敏、戴德铸

  责任部门:院领导、各职能部门和各教学单位办公室

  整改时限:11月底

  六、民生改善方面

  主要问题:

  ⒈ 住房集资款还没有清退;

  ⒉ 绩效工资改革方案还没有出台;

  ⒊ 全面关心青年教师成长和帮助他们解决住房困难问题要进一步落实。

  整改措施:

  ⒈ 进一步摸清情况,及时清退教职工住房集资款;

  ⒉ 进行绩效工资改革,尽快制定学院绩效工资改革方案;

  ⒊ 进一步关心青年教师成长,认真研究国家和湖北省关于“住房货币化补贴”政策,结合学院实际,提出帮助青年教师解决住房困难问题的具体工作方案;

  ⒋ 进一步支撑工会在反映教职工诉求、保障教职工权利方面发挥更大作用。

  责 任 人:戴德铸、胡志平、谭勇

  责任部门:院办、财务、人事、工会、后勤、绩效方案制定小组

  整改时限:绩效方案制定近期、住房集资款清退11月底、青年教师成长和住房11月底。

  三、整改落实的要求

  ⒈ 提高认识。要提高对行评工作重要性的认识。学院领导要通过行评整改,进一步提高办学治校能力,提高工作能力和水平,转变工作作风和方式;中层干部要提高岗位职责和责任意识,以及解决问题的能力和意识,带好队伍形成好风气;教师则要高度重视教师岗位的重要性,既巩固“教师光荣”的职业心态,更要意识到自己的言行对被教育者的重要影响。

  ⒉ 认真落实。落实是整改阶段的关键,也是行风评议的关键。各责任部门是整改工作的牵头单位,要切实担负起责任,全面统筹协调各有关单位开展整改工作。确定各项工作的具体责任人,认真组织实施。各协助部门要积极配合牵头部门,扎实做好职责范围内的整改工作。各单位要对查找到的问题制定的整改措施切实实施,严抓落实。要真抓、要真改;要及时主动地去改;要贯穿行评工作始终;要结合实际工作和中心工作整改;要注重实效;要建立长效机制。

  ⒊ 严肃纪律。在整改过程中要严肃纪律,追究责任。6月1日之后省教育厅将对学院开展整改的情况进行全程明察暗访和督导检查,工作人员要始终如一地严格按照岗位规范做好本职工作,形成习惯,而不要看成一阵风。通过行评整改,真正转变工作作风,改进工作方法,把学院办成社会满意、人民满意、学生满意的高校。

         武汉音乐学院

         2013年6月17日

上一条:关于表彰2012年度各专业学生在省级以上专业比赛获奖引导教师的通知 下一条:武汉音乐学院2013年民主评议政风行风工作实施方案

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